Třídy

Děti jsou rozděleny do 3 tříd:

1. třída „ Motýlci“

- věk 3 - 7 let (7mi leté po OŠD)

Tuto třídu zajišťují 3 pedagogické pracovnice- 2 učitelky a 1 asistentka pedagoga.

V této třídě se děti v ranních hodinách schází a v odpoledních hodinách rozchází.

Složení dětí ve třídě je velmi specifické. Navštěvuje ji vysoký počet dětí s odlišným mateřským jazykem. Jsou tady děti někdy i čtyřech národností, po nejvíce vietnamské a ukrajinské.

Hlavním cílem je propojit výuku jazyka s realitou a zapojit všechny smysly. Stavebními kameny pro tuto třídu jsou názornost, vizuální podpora, neverbální komunikace.

Třída se skládá z přístupové chudoby, kde je umístěna knihovna. Dále je prostor třídy se stoly, který slouží jak ke hře, tak jako jídelna. Okolo stolů jsou dětem pro hru k dispozici koutek pro hru na rodinu. Prostor je vybaven dětskými skřínkami s úložnými prostory pro hry dětí. Další místnost je herna s kobercem, která slouží také jako ložnice a je obohacena o tematické hrací koutky jako je čtenářský koutek a odpočívárna, hudební koutek, stavební koutek. Je tu dostatek prostoru pro pohybové aktivity.

Děti celým školním rokem provází kamarádka housenka Mína. Motivuje je k objevování, učení a spolupráci. Housenka Mína symbolizuje název třídy Motýlci a symbolizuje růst a proměnu – stejně jako se housenka promění v motýla, děti se během roku rozvíjejí, získávají nové dovednosti a zkušenosti. Děti se hravou formou seznámí s koloběhem života a propojí své jméno třídy s reálnou přírodou.

2. třída „ Broučci“

-věk 5 - 7 let (7mi leté po OŠD)

Tuto třídu zajišťují 3 pedagogické pracovnice- 2 učitelky a 1 asistentka pedagoga.

Tato třída je označována jako předškolní třída a jako přípravná třída, kde je pro dítě povinný rok předškolního vzdělávání. Je specifickým přechodovým stupněm mezi bezstarostným hraním mateřské škole a systematickou výukou v základní škole.

Její hlavním cílem je hladký vstup do první třídy. Docházka dětí se musí řádně omlouvat podle pravidel školního řádu.

Třída se skládá z přístupové chodby, která je zároveň využita jako badatelský koutek pro bádání a zkoumání, je také vybavena magnetickými tabulemi, které jsou využívány k různým činnostem. V tomto koutku chováme fascinujícího suchozemského plže s ulitou na zádech – šneka. Šnek nás učí, že není důležité být nejrychlejší. Důležité je jít svou cestou, postupně růst a každý den objevit něco nového. Pro děti je to velmi atraktivní pozorování, kdy se učí i zodpovědnosti a vztahu k přírodě. Dále je zde prostor třídy se stoly, který slouží jak ke hře, tak jako jídelna. Okolo stolů jsou dětem pro hru k dispozici tematické hrací koutky, jako je domácnost, dílna a auta, senzomotorické hraní. Ze třídy mají děti přístup do hračkárny, kde jsou uloženy specifické a stolní hry. Další místnost je herna s kobercem, která slouží také jako ložnice a je obohacena o další tematické hrací koutky jako je čtenářský koutek a odpočívárna, hudební koutek, obchod, divadlo, stavební koutek. Je tu dostatek prostoru pro pohybové aktivity.

Ve třídě mají děti kamaráda Ferdu mravence a panáčka ze žaludů Dubánka. Oba kamarádi nás provázejí celým školním rokem a jsou tzv. maskotem třídy. Dubánek nás často vybízí k pozorování a zkoumání přírody, miluje lesy a louky. Ferda Mravenec je umělec všeho druhu a nabízí nám rozmanité aktivity a činnosti. Učí nás, abychom hledaly vlastní řešení a nebály se udělat chybu.

Součástí vybavení třídy je také interaktivní tabule, která obohacuje vzdělávací nabídku o digitální prvky. Při bádání máme k dispozici digitální mikroskop. Při zkoumání v přírodě využíváme kelímky s lupou, který má k dispozici každé dítě.

Třída je vybavena hudební stěnou a klavírem, který je přirozenou součástí hudebních a rytmických činností. Pestrá nabídka aktivit, dětem umožňuje volbu, samostatnou práci i spolupráci v menších skupinách.

Stěny třídy zdobí autorské obrázky ctností, které pomáhají dětem pojmenovat, to je dobré. Díky názorným obrázkům je pro jejich dětský svět jazyk ctností srozumitelný. Vytvářejí bezpečné a laskavé prostředí ve třídě. Vedou děti k charakteru slušného člověka.

3. třída „ Kuřátka“

-věk 3–5 let

Tuto třídu zajišťují 2 pedagogické pracovnice- 2 učitelky.

Tuto třídu převážně navštěvují děti, které mají vůbec první kontakt s nějakou institucí. Musí zvládat separační úzkost, budovat důvěru v novém prostředí, nastavovat si první pravidla chování v kolektivu. Učitelka v této třídě neplní pouze roli pedagoga, ale především roli pečovatele, ochránce a průvodce. Zajišťuje dětem pocit bezpečí a jistoty. Je zde důležitý fyzický kontakt

(pohlazení, pochování, vzetí za ruku, laskavý hlas učitelky) a trpělivost při projevech stesku nebo hněvu.

Třída se skládá z jedné místnosti, která slouží jednak pro hru v koutcích a zároveň jako jídelna a ložnice. Uspořádání hracích koutků je přizpůsobeno menšímu prostoru třídy. Třída je rozdělena na dvě části. Část s kobercem nabízí dětem pohybové vyžití a hru v koutcích – čtenářský koutek, dílna, kuchyňka, hra s panenkami, kadeřnictví, stavební koutek. Okolo stolů mají děti prostor s dopravním kobercem pro hru s auty.

Ve třídě mají děti kamaráda Krtečka, postavu krtka od Zdeňka Milera. Postava je využívána k motivaci dětí k rozmanitým činnostem, k pomoci slabším, ke sdílení, kdy se děti učí dělit o hračky a zážitky. Probouzí v dětech zájem o život lesních tvorů. Pomáhá dětem lépe zvládat strach a smutek.